Nowy system pomoże uczniom w Szczecinku anonimowo zgłaszać przypadki przemocy

W szczecineckich szkołach podstawowych zostanie pilotażowo wprowadzony system monitorowania i przeciwdziałania przemocy rówieśniczej RESQL. Dzięki niemu będzie można anonimowo zgłosić różne przypadki przemocy, jakiej mogą doświadczać dzieci. 

- Zdarza się, że uczniowie mający różne problemy mają obawy przed odwiedzeniem psychologa czy pedagoga szkolnego – mówi Tomasz Czuk, dyrektor Komunalnego Centrum Usług Wspólnych, które zarządza szczecinecką oświatą. – Stąd pomysł, aby ułatwić im kontakt i wsparcie przy wykorzystaniu nowoczesnej technologii.

W szczecineckim ratuszu odbyła się prezentacja systemu monitorowania i przeciwdziałania przemocy rówieśniczej RESQL. – Część naszych szkół wyraziła zainteresowanie jego pilotażowym wdrożeniem, po zakończeniu roku szkolnego dokonamy oceny, jak ten system się sprawdza i zdecydujemy, czy wprowadzimy go na stałe we wszystkich placówkach - dodaje dyrektor. 

Bullying – z angielskiego „dręczenie” - jest formą przemocy rówieśniczej. Ma miejsce wtedy, gdy ktoś celowo rani i poniża drugą osobę swoimi słowami lub zachowaniem i robi to wielokrotnie i często. Bullying jest zjawiskiem znacznie bardziej złożonym i niebezpiecznym niż wielu osobom może się wydawać. Choć niektórzy postrzegają go jako „zwykłe dokuczanie”, w praktyce mamy do czynienia z przemocą rówieśniczą, której skutki mogą być widoczne przez wiele lat. Przemoc rówieśnicza jest problemem zarówno dla dzieci, rodziców, nauczycieli, jak i terapeutów. Agresja i przemoc są bardzo podobnie definiowane, jednak kluczową różnicą między nimi jest równowaga sił. W przemocy jedna ze stron jest słabsza i staje się ofiarą.

Pomocą w walce z tym zjawiskiem jest RESQL. To aplikacja stworzona wspólnie z członkami społeczności szkolnej, w tym w dużej mierze we współpracy ze społecznością katowicką (uczniami, nauczycielami, dyrektorami i rodzicami), oparty jest na prowadzonych od 2012 roku wynikach badań naukowców Uniwersytetu SWPS i warsztatów z nauczycielami i uczniami. 

To przede wszystkim narzędzie, które ma służyć do komunikacji z dziećmi. 

Z badań wynika, że ponad 70 procent dzieci nie mówi co się z nimi dzieje i nie ma odwagi reagować na przemoc relacyjną, fizyczną, czy materialną w szkole. I właśnie w tym celu powstał RESQL, aby umożliwić dzieciom w sposób anonimowy zgłosić niepokojące ich sytuacje.

Za pośrednictwem aplikacji, w sposób anonimowy, uczeń zgłasza sytuację, która go niepokoi. Może ona dotyczyć bezpośrednio jego lub może być świadkiem. Następnie interwent (np. nauczyciel wybrani do obsługi zgłoszeń w ramach swojej społeczności szkolnej), za pomocą stacjonarnego panelu systemu, odbiera zgłoszenie i we współpracy z innymi pracownikami szkoły podejmuje odpowiednie działania. Sposób reagowania, czas reakcji, dalsze kroki podejmowane przez nauczyciela zależą od zasad ustalonych wewnątrz szkoły. 

RESQL, poza tą częścią interwencyjną jest również częścią profilaktyczną uczącą dzieci zachowań: Jak zwalczać przemoc? Jak się zachować? Jak reagować? Jak rozróżniać rodzaje przemocy? Co robić i jak się zachować, jak jest się świadkiem przemocy. 

Szkoła w ramach współpracy z RESQL otrzyma pakiet 11 lekcji wychowawczych dotyczących przemocy rówieśniczej wraz z podręcznikiem, materiały dotyczące zachowań autoagresywnych dla interwentów, materiały zawierające dobre praktyki i rekomendacje ze szkół, które brały udział we wdrożeniu, badaniach i pilotażach oraz filmy.