Są już wyniki egzaminu ósmoklasisty 2026. Sprawdziliśmy, jak poradziły sobie szkoły w Szczecinku oraz placówki ze wszystkich gmin powiatu szczecineckiego. W zestawieniu widać zarówno mocnych liderów, jak i wyraźne różnice między szkołami.

Wyniki egzaminu ósmoklasisty to jeden z ważniejszych wskaźników pokazujących, jak szkoły radzą sobie z przygotowaniem uczniów do dalszej nauki. Trzeba jednak czytać je ostrożnie. W dużych szkołach egzamin pisało kilkudziesięciu uczniów, w mniejszych placówkach czasem tylko kilka lub kilkanaście osób. W takich przypadkach wynik jednej osoby potrafi mocno zmienić średnią.

Dane w artykule pochodzą z Ministerstwa Edukacji Narodowej.

Szczecinek. STO, SP nr 7 i SP nr 6 na czele

W mieście Szczecinek egzamin ósmoklasisty pisało najwięcej uczniów z całego powiatu. Do języka polskiego i matematyki przystąpiło po 354 uczniów, a do języka angielskiego 355 uczniów.

Średnie wyniki szczecineckich szkół wyniosły 61,6 proc. z języka polskiego, 51,2 proc. z matematyki i 72,3 proc. z języka angielskiego. Najlepiej wypadł więc angielski. Najsłabiej, podobnie jak w wielu innych miejscach, matematyka.

Najwyższą średnią z trzech głównych przedmiotów uzyskała Społeczna Szkoła Podstawowa STO. Szkoła miała 66,6 proc. z języka polskiego, 56,9 proc. z matematyki i aż 93,1 proc. z języka angielskiego. To najlepszy wynik z angielskiego w całym analizowanym zestawieniu.

Bardzo dobrze wypadły też dwie duże miejskie podstawówki: Szkoła Podstawowa nr 7 im. Noblistów Polskich i Szkoła Podstawowa nr 6 im. Zdobywców Wału Pomorskiego. SP nr 7 miała 68,0 proc. z polskiego, 54,4 proc. z matematyki i 77,0 proc. z angielskiego. SP nr 6 uzyskała 65,4 proc. z polskiego, 55,6 proc. z matematyki i 77,2 proc. z angielskiego.

W Szczecinku widać wyraźną różnicę między najmocniejszymi szkołami a placówkami z niższymi wynikami. Największe rozpiętości są przy języku angielskim i matematyce. W angielskim STO przekroczyło 93 proc., podczas gdy najniższy wynik w miejskim zestawieniu to 61,9 proc. W matematyce najlepsze szkoły przekroczyły 55 proc., a najniższy wynik wyniósł 40,6 proc.

Pozostałe gminy powiatu. Największe różnice widać przy matematyce

Poza miastem Szczecinek wyniki są bardziej zróżnicowane. Najwyższą średnią z matematyki wśród gmin ma Grzmiąca, gdzie uczniowie uzyskali 51,9 proc. Dobrze z matematyki wypada też Biały Bór z wynikiem 50,3 proc. Z języka polskiego najwyżej znalazły się Barwice z wynikiem 59,8 proc., a z języka angielskiego najlepiej wypada Borne Sulinowo — 67,0 proc.

Widać jednak, że w większości gmin matematyka jest najsłabszym punktem. Szczególnie mocno widać to w Barwicach i gminie wiejskiej Szczecinek. Tam różnica między językiem polskim a matematyką jest bardzo duża. 

Gmina Szczecinek. Żółtnica wyraźnie nad średnią

W gminie wiejskiej Szczecinek do egzaminu z języka polskiego i matematyki przystąpiło po 54 uczniów, a z języka angielskiego 53. Średnie wyniki gminy to 53,5 proc. z polskiego, 41,9 proc. z matematyki i 56,7 proc. z angielskiego.

Najlepiej w gminnym zestawieniu wygląda Szkoła Podstawowa w Żółtnicy. Uczniowie uzyskali tam 59,8 proc. z języka polskiego, 56,2 proc. z matematyki i 66,5 proc. z angielskiego. To wyniki wyraźnie wyższe od średniej gminnej, szczególnie przy matematyce.

Najsłabiej wygląda matematyka w Parsęcku, gdzie średni wynik wyniósł 26,7 proc. W Gwdzie Wielkiej egzamin pisało mniej niż pięciu uczniów, dlatego średnie wyniki nie zostały opublikowane.

Barwice. Polski wysoko, matematyka wyraźnie niżej

W gminie Barwice egzamin z języka polskiego i matematyki pisało po 60 uczniów, a język angielski 53 uczniów. Średni wynik z języka polskiego wyniósł 59,8 proc. Matematyka zakończyła się wynikiem 40,1 proc., a język angielski 54,9 proc.

To jedna z gmin, gdzie najmocniej widać różnicę między językiem polskim a matematyką.

Największy kontrast widać w Szkole Podstawowej w Starym Chwalimiu. Uczniowie uzyskali tam 74,0 proc. z języka polskiego i 78,7 proc. z angielskiego, ale tylko 31,4 proc. z matematyki. Z kolei Szkoła Podstawowa w Barwicach miała 56,2 proc. z polskiego, 42,2 proc. z matematyki i 51,3 proc. z angielskiego.

Biały Bór. Niezła matematyka i mocny angielski w SP nr 2

W gminie Biały Bór do egzaminu z języka polskiego, matematyki i angielskiego przystąpiło po 34 uczniów. Średnie wyniki wyniosły 55,9 proc. z języka polskiego, 50,3 proc. z matematyki i 62,5 proc. z języka angielskiego.

W Szkole Podstawowej nr 1 w Białym Borze uczniowie uzyskali 50,3 proc. z polskiego, 45,7 proc. z matematyki i 59,4 proc. z angielskiego. W SP nr 2 opublikowano wynik z angielskiego — 68,9 proc. Pozostałe średnie nie zostały podane, bo do polskiego i matematyki przystąpiło tam mniej niż pięciu uczniów.

W Drzonowie pięciu uczniów pisało język polski i matematykę. Szkoła uzyskała 68,4 proc. z polskiego i 57,2 proc. z matematyki. Nie ma średniej z angielskiego, bo do tego egzaminu przystąpiło tam tylko dwóch uczniów.

W tej gminie trzeba szczególnie uważać z prostymi ocenami. Liczba uczniów w części szkół jest mała, więc wynik procentowy może wyglądać efektownie, ale nie zawsze dobrze nadaje się do twardego porównywania z dużymi szkołami.

Borne Sulinowo. Dobry angielski, słabsza matematyka

W gminie Borne Sulinowo język polski i matematykę pisało po 71 uczniów, a język angielski 70 uczniów. Średni wynik z polskiego wyniósł 54,6 proc., z matematyki 41,3 proc., a z angielskiego 67,0 proc.

Najlepiej wypadła Szkoła Podstawowa im. Jana Nowaka-Jeziorańskiego w Bornem Sulinowie. Wyniki tej placówki to 64,6 proc. z polskiego, 49,4 proc. z matematyki i 76,8 proc. z angielskiego.

Dobrze prezentuje się też Szkoła Podstawowa w Juchowie, gdzie uczniowie uzyskali 55,8 proc. z polskiego, 48,8 proc. z matematyki i 67,2 proc. z angielskiego. Dużo słabsze wyniki mają Łubowo i Jeleń, szczególnie z matematyki.

W Bornem Sulinowie rozpiętość między szkołami jest jedną z największych w zestawieniu. Najlepsza szkoła ma bardzo solidny wynik z angielskiego, ale najniższe wyniki z matematyki mocno obniżają obraz całej gminy.

Grzmiąca. Matematyka najlepsza wśród gmin

W gminie Grzmiąca do języka polskiego i matematyki przystąpiło po 20 uczniów, a do języka angielskiego 13 uczniów. Średnie wyniki wyniosły 56,5 proc. z języka polskiego, 51,9 proc. z matematyki i 64,1 proc. z angielskiego.

To najlepszy wynik z matematyki wśród gmin powiatu szczecineckiego, bez miasta Szczecinek. W praktyce wynik gminy opiera się przede wszystkim na Szkole Podstawowej w Grzmiącej. Placówka uzyskała 56,4 proc. z polskiego, 55,9 proc. z matematyki i 64,4 proc. z angielskiego.

W Iwinie egzamin pisało mniej niż pięciu uczniów, dlatego średnie wyniki nie zostały opublikowane.

Matematyka zostaje największym wyzwaniem

Całe zestawienie pokazuje, że najwięcej problemów sprawia matematyka. W Szczecinku najlepsze szkoły osiągają z tego przedmiotu wyniki powyżej 54–56 proc., ale w części placówek w gminach średnia spada poniżej 30 proc.

Język angielski wygląda zdecydowanie lepiej, szczególnie w Szczecinku, Bornem Sulinowie i Grzmiącej. Język polski jest bardziej wyrównany, choć także tutaj zdarzają się duże różnice między szkołami.