Dokumentacja przechowywana w indywidualnej teczce dziecka

Dowiedz się, jakie dokumenty należy przechowywać w teczce ucznia, któremu udzielana jest w szkole pomoc psychologiczno-pedagogiczna.

W indywidualnych teczkach gromadzi się dokumentację badań i czynności uzupełniających prowadzonych w szkole oraz indywidualne programy edukacyjno-terapeutyczne i programy zajęć rewalidacyjno-wychowawczych (§ 19 rozporządzenia w sprawie sposobu prowadzenia dokumentacji przebiegu nauczania).

Zgodnie z § 19 rozporządzenia w sprawie sposobu prowadzenia dokumentacji przebiegu nauczania, przedszkole, szkoła i placówka gromadzi, w indywidualnej teczce, dla każdego dziecka, ucznia, uczestnika zajęć rewalidacyjno-wychowawczych, słuchacza lub wychowanka objętego odpowiednio kształceniem specjalnym, zajęciami rewalidacyjno-wychowawczymi lub pomocą psychologiczno-pedagogiczną dokumentację badań i czynności uzupełniających prowadzonych w szczególności przez pedagoga, psychologa, logopedę, doradcę zawodowego, terapeutę pedagogicznego, lekarza oraz innego specjalistę, a także indywidualne programy edukacyjno-terapeutyczne, o których mowa w art. 127 ust. 3 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe, oraz indywidualne programy zajęć, o których mowa w § 12 ust. 2 i 3.

W indywidualnej teczce dziecka mogą być gromadzone:

• Wyniki badań prowadzonych przez specjalistów szkolnych np. badania przesiewowe,
• obserwacje prowadzone przez nauczycieli,
• wnioski dotyczące dalszych działań mających na celu poprawę funkcjonowania ucznia,
• różnorodne informacje niezbędne do dokumentowania przebiegu działań związanych z udzielaniem uczniowi pomocy psychologiczno-pedagogicznej,
• indywidualne programy edukacyjno-terapeutyczne,
• informacje dotyczące spotkań z rodzicami,
• ustalenia dotyczące pracy z uczniem np. w kontraktach wychowawczych,
• notatki służbowe,
• informacje dotyczące konsultacji, porad, rozmów z uczniem i rodzicami,
• inna dokumentacja zespołu nauczycieli i specjalistów pracujących z uczniem.

Podstawa prawna

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 sierpnia 2017 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz. U. 2017, poz. 1646 ze zm.) – § 19

Marzenna Czarnocka, ekspert portalu ePedagogika.pl