Patrole przy szkołach to początek. Radna chce przeglądu bezpieczeństwa

Po ostatnich niepokojących wydarzeniach w szkołach w kraju także przy szczecineckich placówkach pojawiło się więcej patroli. Radna Paulina Peciak-Nazarewska chce pójść krok dalej: sprawdzić, czy miejskie podstawówki i ich pracownicy są przygotowani do reagowania na zagrożenia.

W ostatnich dniach przy szkołach w Szczecinku i całym powiecie pojawiło się więcej policyjnych patroli. Funkcjonariusze rozmawiają z dyrektorami i sprawdzają sygnały o możliwych zagrożeniach. Ich obecność ma przede wszystkim zapobiegać niebezpiecznym sytuacjom.

Czy jednak same szkoły są przygotowane na takie zdarzenia? O to pyta Paulina Peciak-Nazarewska w interpelacji skierowanej do burmistrza. Radna docenia działania policji i Straży Miejskiej, ale chce również sprawdzenia procedur oraz tego, czy pracownicy placówek wiedzą, jak zastosować je w praktyce.

– Uważam jednak, że oprócz działań doraźnych niezwykle istotne jest sprawdzenie, czy obowiązujące w szkołach procedury bezpieczeństwa są aktualne, dostosowane do współczesnych zagrożeń oraz znane wszystkim pracownikom placówek.

– napisała w interpelacji Paulina Peciak-Nazarewska.

Co zrobi szkoła, gdy zagrożenie pojawi się w środku?

Radna stawia 13 pytań dotyczących szkół podstawowych prowadzonych przez Miasto Szczecinek. Chce wiedzieć, kiedy ostatnio aktualizowano procedury i czy obejmują one wtargnięcie niebezpiecznej osoby, zagrożenie użyciem niebezpiecznego narzędzia oraz agresję wobec uczniów i pracowników.

Dużo miejsca poświęca praktyce. Pyta, czy szkoły przeprowadzały ćwiczenia dotyczące sytuacji innych niż pożar – między innymi konieczności schronienia uczniów w salach lekcyjnych. Chce też informacji o szkoleniach oraz sprawdzaniu znajomości zasad przez cały personel, również pracowników administracji i obsługi.

W interpelacji pojawia się także kwestia dostosowania procedur do konkretnych budynków i potrzeb dzieci z niepełnosprawnościami.

Kamery, kontrola wejść i groźby w internecie

Kolejne pytania dotyczą możliwości wejścia do szkoły przez osoby nieuprawnione, sposobów alarmowania pracowników oraz wykorzystania monitoringu. Radna chce wiedzieć, czy kamery – tam, gdzie działają – służą również bieżącemu reagowaniu na niebezpieczne zdarzenia.

Pyta także o zasady postępowania po zgłoszeniu gróźb, planowanych aktów przemocy lub niepokojących zachowań uczniów, również tych pojawiających się w sieci.

Wsparcie także dla rodziców

Peciak-Nazarewska proponuje spotkania i warsztaty dla rodziców. Miałyby dotyczyć rozpoznawania niepokojących zmian w zachowaniu dziecka, sygnałów przemocy i cyberprzemocy oraz sposobów szukania pomocy.

– Nie możemy ograniczać się wyłącznie do reagowania na niepokojące wydarzenia.

– podkreśla radna.

Wnosi o rozważenie kompleksowego przeglądu procedur we wszystkich miejskich podstawówkach, we współpracy z dyrektorami i właściwymi służbami. Prosi o informacje dotyczące poszczególnych szkół, bez ujawniania szczegółów zabezpieczeń. Zaznacza, że celem interpelacji jest zapobieganie zagrożeniom i sprawdzenie skuteczności rozwiązań, a nie kwestionowanie dotychczasowej pracy nauczycieli, dyrektorów czy służb.

Do tematu wrócimy, gdy radna otrzyma odpowiedzi na swoje pytania.