Pierwsza pomoc bez barier. Uczniowie „Elki” chcą pokazać, że każdy może pomóc

Proste komunikaty, obrazki i ćwiczenia zamiast trudnych instrukcji. Uczniowie szczecineckiej „Elki” realizują projekt „You can be helpFULL”, w którym uczą pierwszej pomocy. Szczególną uwagę poświęcają osobom z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim i umiarkowanym.

Za inicjatywą stoją Gabriela Brodowska, Karolina Cywińska, Jivan Galustyan, Miłosz Oleszkiewicz, Błażej Urbanowicz i Aurelia Michnowicz. W ramach Olimpiady Zwolnieni z Teorii zajęli się tematem, który dotyczy każdego z nas: jak pomóc drugiej osobie w sytuacji zagrożenia.

Ich projekt ma uczyć podstaw pierwszej pomocy, ale też przełamywać bariery. Młodzi szczecinecczanie chcą pokazać, że wiedzę o pomaganiu można przekazywać w sposób dostosowany do potrzeb i możliwości odbiorców.

Obrazki i praktyka mają ułatwić naukę

Ważną częścią projektu jest edukacja osób z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim i umiarkowanym. Jak wyjaśniają autorzy inicjatywy, chcą wykorzystywać piktogramy, obrazki, proste komunikaty oraz ćwiczenia praktyczne. Taka forma ma pomóc w przystępnym przekazaniu tego, co należy zrobić, kiedy ktoś potrzebuje pomocy.

Uczniowie stawiają więc na zrozumiały język i naukę przez działanie. Ich celem jest pokazanie, że osoby z niepełnosprawnością intelektualną również mogą zdobywać umiejętności potrzebne do pomagania innym.

Spotkania już odbywają się w szkole

Projekt nie ogranicza się do jednej grupy odbiorców. Zespół prowadzi w swojej szkole serię spotkań, podczas których przekazuje podstawy pierwszej pomocy uczniom oraz innym osobom ze swojego otoczenia.

Autorzy „You can be helpFULL” chcą, aby pierwsza pomoc była dostępna także dla tych, którzy potrzebują prostszych komunikatów oraz innej formy ćwiczeń. To właśnie z myślą o nich przygotowują przystępne sposoby nauki.