Młodzież o stalkingu i przemocy. Profilaktyczne warsztaty Pomóż Swojemu Dziecku.

Młodzież jak diamenty – o przemocy, stalkingu i sile rozmowy. Spotkanie w Bursie Szkolnej nr 2 w Szczecinku

W Bursie Szkolnej nr 2 w Szczecinku odbyło się kolejne spotkanie z cyklu „Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej 2025”, zorganizowane w ramach programu profilaktycznego „Pomóż Swojemu Dziecku – Strzał w Dziesiątkę”. Tym razem tematem przewodnim był stalking i szeroko pojęte zjawisko przemocy wśród młodzieży.

Spotkanie poprowadził Krzysztof Bugaj, student psychologii na Wyższej Szkole Bezpieczeństwa w Poznaniu, Wydział Nauk Społecznych w Koszalinie. pomysłodawca inicjatywy „Pomóż Swojemu Dziecku”, który – jak sam podkreśla – uczą się podczas tych warsztatów nie tylko młodzi, ale także dorośli.

– Nie tylko Wy się uczycie, ale dzięki Wam my, dorośli, również. Z tej lekcji wyniosłem dziś wiele wartościowych informacji. Spisaliście się na medal!

– mówił prowadzący, dziękując jednocześnie wychowawcom za organizację i zaangażowanie.

Podczas zajęć uczniowie poznali zarówno teoretyczne, jak i praktyczne aspekty przemocy, dowiadując się, jak ją rozpoznawać, reagować i gdzie szukać pomocy. Wspólna praca miała także pokazać, że dialog z młodzieżą to nie wykład, lecz wymiana doświadczeń i zrozumienie emocji.

– Cała tajemnica takich warsztatów tkwi w tym, byśmy potrafili słuchać głosu naszej młodzieży. To w nich nasza przyszłość – są jak diamenty.

Badania nad zjawiskiem stalkingu wśród uczniów

W trakcie akcji rozpoczęto pilotażowe badania na terenie powiatu szczecineckiego pod nazwą „Stalking jako zjawisko przemocy wśród młodzieży szkolnej”. Ich celem jest diagnoza skali problemu i wypracowanie narzędzi pomocowych dla szkół, nauczycieli i rodziców. Wstępne wyniki budzą niepokój – około 60% młodzieży deklaruje, że doświadczyło przemocy, z czego jedna trzecia w formie stalkingu. To oznacza, że na 100 uczniów aż 20 padło ofiarą uporczywego nękania.

– Te zatrważające wyniki tylko utwierdzają nas w przekonaniu, że nasze działania są potrzebne i muszą być kontynuowane. To dla nas ogromna motywacja do dalszej pracy.

– podkreśla Krzysztof Bugaj.

Czym jest stalking?

Stalking, określany również jako uporczywe nękanie, to przestępstwo polegające na świadomym i celowym prześladowaniu drugiej osoby – przez natarczywe wiadomości, telefony, obserwowanie czy groźby. Zjawisko to może dotknąć każdego, niezależnie od relacji z prześladowcą. Ofiary często doświadczają lęku, stresu, bezsilności i zaburzenia poczucia bezpieczeństwa.

Eksperci przypominają, że szkoły muszą być przygotowane do reagowania na tego typu sytuacje. Pedagodzy, wychowawcy i psychologowie szkolni powinni mieć dostęp do odpowiednich narzędzi i metod pracy z uczniami, a w razie potrzeby – współpracować z policją, sądem rodzinnym czy instytucjami profilaktycznymi.

– Ofiara stalkingu potrzebuje wsparcia emocjonalnego i pewności, że szkoła podejmie działania, by rozwiązać problem. Po każdej interwencji konieczny jest monitoring sytuacji ucznia.

Wspólna misja i wsparcie naukowe

Całe przedsięwzięcie odbywa się pod patronatem Wyższej Szkoły Bezpieczeństwa – Wydziału Nauk Społecznych w Koszalinie, która wspiera projekt zarówno merytorycznie, jak i praktycznie. Współpraca z uczelnią ma na celu rozwój kompetencji i poszerzanie horyzontów osób zaangażowanych w profilaktykę przemocy.

Organizatorzy podkreślają, że kluczową rolę odgrywa współdziałanie instytucji, szkół i rodziców.

– Razem możemy więcej. Razem możemy zwalczyć stalking i pomóc naszej młodzieży – brzmi przesłanie programu, które w tym roku nabrało wyjątkowego znaczenia.